\bibliographystyle{gbt7714-2005}

\chapter{实验设计原理}

对于从事研究的学者，没有什么比了解一种研究方法能做什么和不能做什么更重要的了。

实验研究作为方法论的典范，就在于实验法的逻辑结构可以完全在实验室中得到实现。理解实验设计的关键是，实验室实验的逻辑并不是只有一个，而是同时存在两种逻辑（理论驱动型实验和经验驱动型实验）。\cite{戴维·威勒，2010}

以下三个观点是实验方法的核心：
\begin{enumerate}
	\item 科学的根本目标在于建立对现象之间关系的理论认识——任何科学都是如此。
	\item 理论必须在研究的锤炼中得到检验，而实验是检验理论的最好工具。
	\item 实验结果对于理论的建立至关重要。
\end{enumerate}

\section{什么是实验}
\subsection{定义}
实验就是一种探究，在探究中调查者控制感兴趣的现象，并且设置观察和测量现象的条件。

实验法与其他研究方法的重要区别在于，实验法是研究者决定了研究发生的条件，而其他研究方法的研究者则是在社会给定条件下进行研究。

理论和实验的结合使得研究者可以通过理论捕捉到庞杂的社会结构，并且将其分解为更小、更易控制的部分。通过理论，实验结果可以应用在庞大的结构中。

实验的三个组成部分：
\begin{description}
	\item [初始条件] 实验开始阶段的条件，这些条件建立了实验的框架。
	\item [测量步骤] 在实验的过程中，研究者要测量结构、过程和路径的变化，记录中间状态。
	\item [终止条件]
\end{description}

在科学中有两种实验——经验驱动型实验和理论驱动型实验。经验驱动型实验探究或发现现象，理论驱动型实验验证理论。

实验和其他研究方法相比具有很多优势：
\begin{enumerate}
	\item 实验法能让研究者控制一些或所有条件，在这些条件下一些现象能被观察到；
	\item 实验法能对感兴趣的因素和过程做更精确的测量；
	\item 允许研究者创设和再现必要的初始条件来验证由理论得出的假设；
	\item 有效地改善理论、假设和研究发现之间的匹配程度。
\end{enumerate}

为什么在社会学中很少有研究使用实验方法？
\begin{enumerate}
	\item 社会学家很少有人接受过专门关于实验的或者如何设计和实施实验的教育；
	\item 社会学家很少有学习实验技术的动机，因为社会学家普遍认为实验不能产生有用的社会知识；
	\item 有些实验会引起尴尬的伦理问题。
\end{enumerate}

实验法最适合于理论验证，但是不能用于发现群体中流行的观点。实验法是用于发现现象和验证理论的重要工具。

\section{理论和科学方法}
科学研究都是从问题开始的，沃克确立了普遍的三类或三种科学问题。
\begin{enumerate}
	\item 探寻某些现象的存在及其特征；（这是什么，y？某一特定的y与另一y如何相似或不同）
	\item 探寻现象之间的关系；（哪些因素与事件y有关，或者与事件类y的部分相关）
	\item 寻求现象之间联系的原因；（关注诸如x和y的理论概念之间的关系，形成对现象解释的理论）
\end{enumerate}

从哪里找到设计实验的理论？

首先，研究者可以依据现有的理论工作——如果研究者走这条路，其首要任务就是探索没有被研究的推论，或者从理论中做出新的推论。

其次，研究者可以创造新的理论，走这条路的研究者会发现将经历上述三类科学问题。

但是在任何一种情况下，成功取决于对理论的理解和利用，因此，作为某个领域的学习者而言，首先要做的就是对已有知识的了解，也就是阅读经典文献。

\subsection{什么是理论}
理论是解释关于现象之间关系的命题。这一定义强调理论必须包含相互关联的命题。相互关联的命题是推演新命题、解释研究中关系的必要条件。

通常的表述形式：为什么一种现象以特定的方式与另一种现象相关？

如：在交换网络中位置的权力与获利正相关。

\subsection{评价理论的标准}
评价理论的标准有：
\begin{enumerate}
	\item 逻辑的一致性。如亚里斯多德的自由落体理论。
	\item 范围的广度。如市场经济和某国经济。
	\item 经验的支持。理论没有经验支持，就不能使其推论成为解释或可靠的预测。理论的经验支持一定达不到证明为真的目标，理论是可以证伪的，证伪的两个重要条件：首先，证伪不能仅依赖于几个孤立的观测结果，还要不断地重复。另外，理论只有在更好的新理论出现并被取代的时候，才会被认为是错误的。
\end{enumerate}

\subsection{两类研究项目}
积累式的研究项目是一系列相关的研究，系列中的每个研究能提高研究者“辨识和解决问题的能力”。理论性的研究项目是有一个理论或一系列相关理论，以及验证这些理论的研究组成的。这些项目也可能包括将理论知识应用到具体情景和问题的研究。

成功的积累式项目研究能引发理论研究项目。

\bibliography{../bib/yangjh}
